Jason is Head of School and Co-Founder of The Innovation Fellowship, an international high school in Tokyo. At TIF, Jason engages students in individualized, project-based learning designed to maximize their life success, ignite their passions in collaboration with peers, and help them create value in society. TIF takes an interdisciplinary, pragmatic, and mission-driven approach to US high school curricula and is fully accredited by the Middle States Association Commissions on Elementary and Secondary Schools.

Jason earned his undergraduate and graduate degrees from Yale University, where his doctoral thesis, Animation Before Anime, was awarded the Marston Anderson Prize for Best Dissertation in East Asian Languages and Literatures. Over the past decade, he has held diverse roles in education, including university faculty, writing instructor, summer program manager, English teacher, and college counselor. He has published research on animated media and popular culture in peer-reviewed journals and regularly speaks at international conferences in Asia, Europe, and North America.

In addition to his degrees, Jason completed a multi-year teaching program at the Yale Center for Teaching and Learning, served as a Japan Foundation Fellow, and earned N1 distinction on the Japanese Language Proficiency Test. He holds certifications from the International Coaching Federation (PCC), the Institute for Professional Excellence in Coaching (CPC), the National Association for College Admission Counseling, and the Strong Interest Inventory. With a deep commitment to education, Jason is dedicated to helping others reach their full potential, thrive in their pursuits, and build the resilience needed for lasting success.

(日本語版は以下に)

ジェーソンは、東京にある国際高校ザ・イノベーション・フェローシップ（TIF）の共同創設者であり、校長を務めています。彼は、学生が個々のプロジェクトベースの学習を通じて成功を引き出し、仲間と協力して情熱を追求し、社会に価値を創造できるように取り組んでいます。TIFは、実践的でミッションに基づくアプローチを取り、アメリカの高校カリキュラムを提供し、中部州協会高校委員会(MSA-CESS)の認定校です。  

ジェーソンは、イェール大学で学士号、修士号、博士号を取得しており、博士論文「アニメ前のアニメーション」は、東アジア言語文学部門で最優秀博士論文賞を受賞しました。過去10年間にわたり、彼は大学教員、ライティング講師、サマープログラムマネージャー、英語教師、大学進路指導者として様々な役割を果たしてきました。また、アニメーションメディアや大衆文化に関する研究を査読付きジャーナルに発表し、アジア、ヨーロッパ、北米の国際会議で定期的に講演を行っています。  

さらに、ジェーソンはイェール大学教育・学習センターでの数年にわたる教職プログラムを修了し、国際交流基金のフェローとして日本文化研究を行い、日本語能力試験N1に合格しました。彼はまた、国際コーチング連盟 (ICF)、プロフェッショナル・エクセレンス・イン・コーチング研究所 (iPEC)、全米大学進学カウンセリング協会（NACAC）、ストロング・インタレスト・インベントリーの認定を受けています。教育に対する深い情熱を持つジェーソンは、人々が最大限の可能性を引き出し、目標を追求し、持続的な成功に必要なレジリエンスを構築することを支援することに専念しています。